AU COEUR DES TRANSFORMATIONS :
Quelles contributions aux réponses territoriales dans une logique de parcours ?
Les interventions en séances plénières
- Sens et cohérence des transformations en cours
Carole PEINTRE, Déléguée Fédérale de l’ANCREAI et Pascal THEBAULT, Directeur du CREAI de Bretagne
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- Déficiences intellectuelles : les enseignements de l’expertise collective INSERM
Vincent DES PORTES, Professeur des Universités – Praticien hospitalier, Chef du service de neuropédiatrie, Hôpital Femme Mère Enfant, Hospices Civils de Lyon ; Animateur de la filière nationale de santé DéfiScience
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- Intervention sociale et numérique
Vincent MEYER, Professeur des Universités, Enseignant au département des sciences de la communication à la faculté des lettres, arts et sciences humaines, Université Nice Sophia Antipolis, Université Côte d’Azur
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- Les parents au coeur des transformations : intégration des évolutions en cours et attentes vis-à-vis des SESSAD
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- L’intervention précoce en SESSAD
Marie-Agnès JEUNE, Pédiatre au SESSAD Val d’Or – Nord 92, Les Papillons Blancs de Saint-Cloud et de sa région et Frédéric HEBRARD, Directeur du SESSAD Aquarel, UNAPEI 60
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- Remontées d’expériences sur les pratiques favorisant la fluidité des parcours (rapport 2017 ANCREAI)
Carole PEINTRE, Déléguée Fédérale de l’ANCREAI
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- Contributions attendues des SESSAD dans le contexte de transformation de l’offre
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Les ateliers
1 – Enfants en situation de handicap confiés à l’ASE : quelles complémentarités dans leur accompagnement ? Diaporama
2 – SERAFIN-PH : au-delà de l’outil tarifaire, quelles applications opérationnelles (PAG, Projet d’établissement, CPOM, etc.) ? Diaporama
3 – Quelle fonction « d’appui-ressource » le SESSAD peuti-il porposer aux acteurs de son territoire ? Diaporama
4 – Les nouvelles formes de coopérations territoriales : PCPE, plateformes, dispositifs, etc. Diaporama
5 – Accompagner au changement des organisations et des pratiques professionnelles : une question d’équipe ? Diaporama
6 – Comment soutenir le virage inclusif sur le plan de la scolarisation ? Diaporama
7 – Vie culturelle et loisirs : quel(s) accompagnements(s) au-delà de la scolarisation ? Diaporama
8 – Accompagner l’insertion professionnelle Diaporama
9 – Faire face à la raréfaction des médecins dans les équipes SESSAD Diaporama
10 – Numérique et outils de compensation (apprentissage, repères spatio-temporaels, etc.) Diaporama
11 – Les impacts du numérique sur les pratiques professionnelles et les relations avec les parents (en attente)
